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Leseförderung

Leseförderung als Unterrichtsprinzip

Im Jahr 2010 hat sich das Kollegium der Mariahilfschule vorgenommen, die Leseförderung weiter zu optimieren. Ziel war eine stetige Verbesserung der Lesefähigkeit und der Lesemotivation unserer Schüler. Nicht nur für unser damaliges Projekt, sondern auch für die darauffolgenden Schuljahre wurden folgende Bausteine erarbeitet:
 
    • Autorenlesungen
    • Leseportal "Antolin" für alle
    • Arbeit mit Lesepässen
    • Buchvorstellung und -bewertung durch Kinder
    • Einladung verschiedener Vorleser (z.B. Mitglieder versch. Vereine, Schüler eines benachbarten Gymnasiums)
    • Besuch von Bücherausstellungen
    • Medienrallyes in der Kinder- und Jugendbibliothek
    • Ausleihe von Medienpaketen
    • intensive Arbeit mit Klassenlektüren
    • Erstellung einer Schülerzeitung
    • Lesenächte
    • Besuch eines Zeitungsverlags
    • Arbeit mit Lesemüttern